Na noite de quinta‑feira, 15 de outubro de 2026, a Prefeitura de Guarulhos realizou, no histórico Teatro Adamastor, a primeira edição do Prêmio “Educadores que Transformam”. O evento, inserido na Semana da Educação 2026, homenageou profissionais que têm impulsionado práticas pedagógicas e de gestão inovadoras em todo o município.
Reconhecimento e valorização dos profissionais da educação
O secretário de Educação, Rafael Carvalho, destacou que o prêmio nasce da necessidade de reconhecer quem, diariamente, supera desafios para garantir o direito à educação das crianças guarulhenses. Ele ressaltou que a valorização dos educadores vai além de troféus, envolvendo também recursos que potencializam projetos nas escolas.
Além dos professores, a premiação contemplou uma variedade de cargos que compõem o cotidiano das instituições de ensino. A diversidade de perfis premiados reflete a compreensão de que a qualidade educativa depende de todo o ecossistema escolar.
- Professores e professoras
- Coordenadores pedagógicos
- Diretores e vice‑diretores
- Coordenadores de programas educacionais
- Agentes escolares e assistentes de gestão
- Cozinheiros, profissionais de limpeza e controladores de acesso
Ao incluir servidores efetivos e contratados, a iniciativa reforça o compromisso da gestão municipal com a inclusão e o respeito a todas as funções que mantêm as escolas operacionais. Cada categoria recebeu menções específicas, destacando exemplos de inovação e impacto social.
Para a subsecretária Minéa Paschoaleto Fratelli, o prêmio também serve como ferramenta de divulgação de boas práticas, incentivando outras unidades a replicar projetos bem‑sucedidos. Ela enfatizou que a educação tem como força motriz a capacidade humana de transformar a sociedade.
Os educadores premiados foram convidados a compartilhar, em painéis curtos, as estratégias que adotaram para melhorar a aprendizagem. Esses depoimentos foram transmitidos ao vivo e posteriormente disponibilizados no portal da Secretaria de Educação.
O reconhecimento público gerou um clima de entusiasmo entre os presentes, que incluía representantes de famílias, autoridades municipais e imprensa local. A presença de estudantes e professores da EPG Inêz Rizzatto Rodrigues, com a apresentação cultural do projeto “Doce Sopro”, reforçou a ideia de que a educação é um esforço coletivo.
Premiação e recursos destinados aos projetos vencedores
As escolas vencedoras – EPG Celso Furtado, Dorcelina de Oliveira Folador, EPG Eugênio Celeste Filho e EPG Inêz Rizzatto Rodrigues – receberam, cada uma, um aporte especial do programa ProRede no valor de R$ 50.000,00. Esse recurso deve ser aplicado diretamente nos projetos que garantiram a vitória.
Além do investimento financeiro, os educadores cujas equipes foram premiadas foram contemplados com notebooks de última geração. O equipamento foi pensado para ampliar a capacidade de produção de conteúdo digital e o acompanhamento de avaliações.
Os projetos premiados abordaram quatro eixos estratégicos definidos pela Secretaria: inclusão digital, aprendizagem socioemocional, gestão de recursos e integração comunidade‑escola. Cada eixo contou com iniciativas que demonstraram resultados mensuráveis em termos de desempenho estudantil.
Um dos projetos premiados, da EPG Celso Furtado, implementou um laboratório de robótica voltado para alunos da Educação Infantil, permitindo que crianças de seis a oito anos experimentassem programação básica. Os resultados iniciais apontaram um aumento de 23% no interesse dos alunos por disciplinas STEM.
Já a EPG Dorcelina de Oliveira Folador desenvolveu um programa de alimentação saudável integrado ao currículo de Ciências, envolvendo cozinheiros, professores e pais. O projeto reduziu em 15% a taxa de faltas relacionadas a problemas de saúde nutricional.
O aporte de R$ 50.000,00 será gerido por cada diretoria escolar, que deverá apresentar um plano de execução detalhado à Secretaria. O acompanhamento será realizado por meio de relatórios trimestrais e visitas de campo de técnicos da Educação.
A cerimônia ainda contou com a apresentação da Banda Os Silvas, que animou os participantes e simbolizou a celebração da cultura local ao lado da educação. O momento musical reforçou a mensagem de que arte e ensino caminham juntos para formar cidadãos críticos.
Para ampliar a transparência, a Prefeitura disponibilizou, no canal oficial do Portal SE no YouTube, uma playlist contendo todos os projetos finalistas. Essa iniciativa permite que gestores de outras cidades e escolas do estado acessem ideias inovadoras para adaptar em suas realidades.
Impacto e perspectivas para a educação em Guarulhos
O prêmio “Educadores que Transformam” tem como objetivo criar um ciclo virtuoso de reconhecimento, investimento e replicação de boas práticas. Ao premiar projetos concretos, a administração municipal espera gerar um efeito multiplicador nas demais unidades escolares.
Especialistas em políticas públicas apontam que a visibilidade concedida a projetos bem‑sucedidos aumenta a motivação dos profissionais e eleva o padrão de qualidade nas escolas públicas. Essa dinâmica pode contribuir para a redução das desigualdades educacionais existentes no município.
Além do aspecto financeiro, a entrega dos notebooks sinaliza a importância da tecnologia como aliada no processo de ensino‑aprendizagem. O acesso a dispositivos modernos facilita a implementação de metodologias ativas, como sala de aula invertida e aprendizagem baseada em projetos.
Os diretores das escolas premiadas já começaram a traçar estratégias para ampliar o alcance dos projetos dentro de suas redes. Por exemplo, a EPG Eugênio Celeste Filho pretende criar uma rede de mentoria entre professores de diferentes turmas, utilizando a plataforma digital fornecida pelos novos notebooks.
O secretário Rafael Carvalho afirmou que o próximo passo será a criação de um banco de dados de projetos premiados, que servirá como referência para futuras licitações e convênios. Essa base de conhecimento será alimentada continuamente com resultados e lições aprendidas.
Em entrevista, a coordenadora pedagógica da EPG Inêz Rizzatto Rodrigues destacou que a celebração também reforçou a importância da parceria entre escola e comunidade. O projeto “Doce Sopro”, que combina música, literatura e culinária, recebeu elogios por envolver pais e vizinhos nas atividades escolares.
Com a perspectiva de ampliar a iniciativa para outras áreas, como Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação Infantil, a Secretaria de Educação planeja lançar, ainda em 2027, uma segunda edição do prêmio, incluindo categorias específicas para projetos de inclusão social e de formação continuada de professores.
Os resultados preliminares das avaliações internas indicam que as escolas premiadas já observam melhorias nos indicadores de aprendizagem, como notas de avaliação nacional e taxa de aprovação. Esses indicadores serão monitorados ao longo dos próximos dois anos para validar o impacto do investimento.
Por fim, a celebração no Teatro Adamastor serviu como marco simbólico: um espaço cultural que, ao receber educadores, reforçou a ideia de que cultura e educação são pilares indissociáveis para o desenvolvimento humano. O evento deixou, entre os presentes, a sensação de que a educação em Guarulhos está caminhando para um futuro mais inovador e inclusivo.
