Na última terça‑feira (22) estudantes da Escola Pública de Guarulhos – Crispiniano Soares apresentaram, diante de professores, colegas e comunidade, esquetes teatrais que sintetizam o que viveram ao longo da Jornada Ecoviver 2026. O evento, organizado em parceria com a Prefeitura de Guarulhos e a Secretaria de Educação, destacou a importância da educação ambiental e do protagonismo juvenil.
A Mostra na Escola Crispiniano Soares
As turmas das professoras Silvia Ventura, Pérola Juliana e Larissa Oliveira dividiram a apresentação em quatro momentos temáticos, cada um abordando um aspecto da sustentabilidade urbana. A primeira cena trouxe à tona o combate ao descarte irregular de lixo, enfatizando a limpeza dos espaços públicos como responsabilidade coletiva.
A segunda sequência focou no semáforo e no respeito às leis de trânsito, reforçando a segurança de pedestres e motoristas. Em seguida, a terceira cena destacou a atenção aos animais, a sinalização adequada e a necessidade de reduzir a velocidade nas vias.
Para encerrar, os alunos utilizaram carrinhos feitos de material reciclado, propondo uma reflexão sobre a interdependência entre trânsito e meio ambiente. Cada bloco foi construído de forma visual e lúdica, permitindo que a mensagem fosse absorvida por crianças de diferentes faixas etárias.
- Combate ao descarte irregular de lixo
- Respeito ao semáforo e às leis de trânsito
- Proteção dos animais e sinalização viária
- Reciclagem e responsabilidade ambiental
Inclusão e Libras na 19ª Semana do Surdo
Além das apresentações regulares, as turmas bilíngues de surdos da mesma unidade realizaram uma dramatização em Língua Brasileira de Sinais (Libras), interpretada simultaneamente para a Língua Portuguesa oral pelas professoras. O momento contou com a presença de representantes do Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas (Doep) e ocorreu durante a 19ª Semana do Surdo em Guarulhos.
As professoras Lívia Katenege, Maria Luiza e Larissa Oliveira combinaram sustentabilidade e imaginação, criando uma esquete que mesclou personagens reais e fictícios. A narrativa girou em torno da correta seleção dos resíduos sólidos, mostrando como a participação coletiva pode transformar o ambiente escolar.
A história trouxe a Bruxa, que inicialmente espalha lixo e desordem, e a Branca de Neve, que lidera estudantes e professores na limpeza e separação dos materiais. Ao observar a mudança, a Bruxa se arrepende, pede desculpas e deseja estudar na escola agora acolhedora.
A Trama da Bruxa e a Conscientização Ambiental
O uso de personagens conhecidos, como a Bruxa e a Branca de Neve, facilitou a compreensão dos conceitos de reciclagem e responsabilidade ambiental. As crianças representaram coletores coloridos que ganharam vida, reforçando a ideia de que cada um pode ser um agente ativo na gestão dos resíduos.
A dramatização também evidenciou a importância da acessibilidade, permitindo que estudantes surdos participassem plenamente do processo criativo e educativo. A tradução simultânea para o português oral garantiu que toda a comunidade escolar compreendesse a mensagem.
Ao final, o público aplaudiu a iniciativa, reconhecendo o valor da inclusão e da educação ambiental como pilares para a construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
Impacto e Futuro do Projeto Ecoviver
Desde 2006, o Projeto Ecoviver, financiado pela Lei Rouanet, pelo Ministério da Cultura e patrocinado pelo Grupo EcoRodovias, tem promovido a cidadania, a proteção da vida e a sustentabilidade em escolas públicas de Guarulhos. A iniciativa alinha‑se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, reforçando o compromisso com as gerações presentes e futuras.
As mostras nas escolas funcionam como um laboratório de criatividade, onde professores e alunos co‑construem conhecimentos e transformam esses aprendizados em peças de teatro, murais, vídeos e outras expressões artísticas. Essa abordagem prática estimula o protagonismo estudantil e fortalece a identidade coletiva.
Os resultados observados incluem maior engajamento dos estudantes nas práticas de reciclagem, maior conscientização sobre segurança no trânsito e a valorização da diversidade linguística, especialmente através da inclusão de Libras. A comunidade escolar relata que as atividades têm gerado mudanças de comportamento tanto dentro quanto fora da escola.
Olhar para o futuro, o Projeto Ecoviver planeja expandir suas ações para mais escolas da rede municipal, integrar novas tecnologias digitais e aprofundar a parceria com organizações não governamentais que atuam na área ambiental. O objetivo é criar uma rede de aprendizagem que inspire outras cidades a replicar o modelo.
Em síntese, as apresentações teatrais realizadas pelos estudantes de Guarulhos demonstram que a educação para a sustentabilidade pode ser divertida, inclusiva e transformadora. Quando o conhecimento se torna ação, a escola deixa de ser apenas um espaço de transmissão de conteúdo e passa a ser um agente ativo na construção de um futuro mais consciente e seguro.
